壹、依據

　依據國民中小學九年一貫課程綱要辦理。

貳、目的

　一、為使國民中小學學生了解生涯發展、品格教育與人口老化等議題之內涵。

　二、為詮釋生涯發展、品格教育與人口老化等議題之意涵，並建構融入國民中小學學習領域之課程觀點。

　三、獎勵全國教師研發具體落實生涯發展、品格教育與人口老化等議題之課程與教學策略。

參、辦理單位

　一、主辦單位：教育部國民及學前教育署。

　二、承辦單位：國立臺灣師範大學。

肆、徵選主題

  一、本年度預計徵選生涯發展、品格教育與人口老化三項議題，其課程設計參考內涵如附件一。

　二、由教師個人或由教師群（二人以上）規劃課程，選擇某一議題為核心，以單科或跨科的方式進行獨自教學或共同建構議題之協同教學方式為之。

　三、所設計議題融入學習領域之課程與教學策略，須符合12年國教總綱強調之素養導向教學之精神，且須落實教學現場中。

伍、徵選組別

　各議題皆分國中教師、國小教師二組（可跨校）。各組每議題徵選作品每件作者人數至多4人，每議題以參加1件（含每人每議題1件）為限，不受理跨組或跨議題作品。

陸、報名資格

　現任公私立國中、國小教師（含代理與實習教師）。

柒、作品規範

　各議題融入學習領域教材教法設計須包含：

　一、封面

　二、作品設計的特色（摘要）

　三、學習單元設計：內容含領域／科目、設計者、實施年級、單元名稱、設計依據、基本能力、議題融入、與其他領域／科目的連結、教材來源、教學設備／資源、學習目標、學習架構、學習活動設計、學習活動內容及實施方式與教學心得，（其它相關學習表單則以附件方式呈現，以30頁為限，含圖片、表單等資料），依照附件提供之教案格式。

　四、影音與全文資料光碟：以數位錄影（6分鐘內）作品設計的特色與教學心得影音檔，並與書面全部圖文檔，儲存於光碟中。參賽「教材教法設計徵選作品規格」、「教材教法設計徵選送件資料檢視表」、「教材教法設計徵選報名表」及「作品格式表件」，請參閱附件二至五。相關表件，可逕自綜合活動學習領域輔導群下載，網址為：http://cve.ntnu.edu.tw/iala/main.php。

　＊備註：詳細作品規範請參見附件一至六。

捌、收件日期及地點

　一、收件日期：民國106年12月11日至民國106年12月31日止（以郵戳為憑，逾期不受理）。

  二、收件地點：以限時掛號寄至「國立臺灣師範大學誠大樓10樓公領系 謝伊恬助理收」，封袋上請標明「『生涯發展、品格教育與人口老化議題融入學習領域』教材教法設計徵選（註明某單一議題）」。

　三、倘有未盡事宜，請洽謝伊恬助理，聯絡電話：02-7734-1871或Email：harukalovejp@gmail.com。